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유아기
1. 자아개념의 발달
2. 자아존중감의 발달
3. 성 개념의 발달
III. 아동기
1. 자아개념
2. 성 역할
3. 공격성
4. 교우관계의 발달
1) 1단계 (3~7세)
2) 2단계 (4~9세)
3) 3단계 (6~12세)
4) 4단계 (9~15세)
5) 5단계 (12세~성인)
* 참고
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발달
1. 지각발달
2. 기억발달
3. 개념발달
4. 사고발달
III. 언어발달
IV. 정서발달
1. 정서발달의 특징
2. 정서발달의 유형
V. 사회성 발달
1. 자아의 발달
2. 대인관계의 발달
3. 놀이의 발달
4. 사회화의 발달
D. 아동기
I. 신체
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유아기 말이 되면 대부분의 기초 정서를 표현할 수 있지만, 아동기에도 정서발달은 계속 이루어진다. 그래서 초등학교 고학년 무렵이 되면, 성인의 피드백 없이도 자긍심이나 죄책감 같은 정서가 자연스럽게 표출된다. 실제로 아동기에는 자
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유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 서술하였다. 미성숙한 모습으로 태어난 인간은 영아기와 유아기 및 아동기를 거치면서 신체·인지·언어·정서·사회성 발달 등 각 영역의 발달을 통해 가
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유아기 및 아동기의 발달특성과 이 시기에 갖는 문제 및 정신건강
Ⅰ. 서 론
발달에는 양적인 변화와 기능의 정밀화 그리고 구조의 전환이라는 질적인 변화도 있다. 이와 같이 양과 질의 변화를 기준으로 해서 발달을 몇 개의 단계로
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발달은 유전과 환경의 영향을 받는데, 개인은 인지적·사회적·정서적 발달에 개인차를 나타내며 각 개인 내에 있어 이들 주요 발달간의 차이도 나타난다.
향후 인간의 발달을 이해하기 위해서는 태내발달, 영아기, 유아기, 아동기, 청소년기
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저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 아동기의 발달특성
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 사회 • 정서발달
4) 언어발달
2. 아동기의 발달과제
1) 자아존중감의 발달
2) 또래관계의 형성
3) 학습활동에 적응
참고문헌
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유아기의 신체발달
◎ 유아기의 인지 발달
◎ 유아기의 언어발달
◎ 유아기의 사회성 발달
3. 아동기
◎ 아동기의 신체발달
◎ 아동기의 인지발달
◎ 아동기의 언어발달
◎ 아동기의 운동발달 및 사회성발달
◎ 아동기의 정서발달
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정서 등 영역별로 설명하시오.(40점)
*유아기 신체발달
*유아기 언어발달
*유아기 인지발달
*유아기 정서발달
2. 유아기 전반적인 발달을 도모하는 부모 및 교사의 바람직한 역할을 논하시오.(19점)
*아동기 자녀를 위한 부모역할
*유아
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정서에 대해서 인식하고 해석함으로써 해당 상황에 맞게 행동하도록 돕는 역할을 한다.
또한 발달이라는 것은 아동기에 끝나는 것이 아니라 노년기까지 이어지는 것이기 때문에 각 시기에 맞게 발달을 이루는 것이 중요하다. 유아기에는 주
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